博報賞とは
児童教育の最前線で優れた教育を実践している方々を顕彰します。
児童・生徒の「豊かな人間性育成」には、子どもたちと日々直接向き合う教育実践者の役割が非常に大きいと考えています。
博報賞は、児童・生徒に対する日常の教育現場で貢献・努力されている、学校・団体・教育実践者を顕彰することを通して、児童教育の現場を活性化させ、支援することを目的としています。
対象部門と各部門の活動範囲
国語・日本語教育部門
国語・日本語教育の諸分野における実践・指導・研究
考える力、感じる力、想像する力、理解する力、表す力、伝える力の育成
あらゆる学びの場におけることば教育の実践・指導・研究
特別支援教育部門
特別支援教育の諸分野における実践・指導・研究
ノーマライゼーション理念に則った教育的支援活動
日本文化理解教育部門
日本文化を理解する教育の諸分野における実践・指導・研究
伝統文化、現代文化、生活文化、地域文化などに関する学習、継承を通して、日本の文化を大切にする心を育み、日本人としての自己の確立を目指す教育
国際文化理解教育部門
国際理解教育の諸分野における実践・指導・研究
国際交流、異文化理解など、諸外国の文化の固有の価値を理解し、それを基礎として、国際性豊かな人間性を身につける教育
教育活性化部門
上記以外の分野で、多様な場における教育の変革を促進する実践・指導・研究
新しい教育テーマ・方法等の開発や独創的、革新的な学校・授業改革
学校・地域・保護者などの連携による、また学校以外での学びの場づくりなど、人間力を育てる実践活動
賞の内容
博報賞
5部門で20件前後
正賞 賞状
副賞 100万円
文部科学大臣奨励賞
全受賞者の中から、特に奨励に値するものとして5件前後に賞状を贈呈します。
博報教育特別賞
「博報賞」5部門とは別に、広く教育的見地から功績著しい候補がある場合に贈呈します。
審査委員
井上 一郎 京都女子大学・大学院 教授
押谷 由夫 昭和女子大学大学院 教授
鹿毛 雅治 慶應義塾大学 教授
嶋野 道弘 文教大学・大学院 教授 ※
新富 康央 國學院大學 教授
柘植 雅義 国立特別支援教育総合研究所 上席総括研究員
寺井 正憲 千葉大学 教授
結城 恵 群馬大学 教授
吉谷 武志 東京学芸大学 教授
四日市 章 筑波大学・大学院 教授
（50音順）※審査委員長
